孩子没进入一年级之前，我也在犹豫要不要进家委，报名当天，我很纠结要不要课后服务，

开学之后的一段时间里，我也布置过妈妈牌作业---以失败告终。

所以，这篇读书笔记一定要写，记录我当时纠结的那些点，给需要的人，也给当时的自己。

1、放学后的时间，先玩还是先写

这个问题一直都在，我们的情况是，一二年级先玩，到了三年级，作业多了之后，你叫他玩他也不玩。

所以，大家还是根据自己的实际情况来定，一年级的重点是让孩子爱上学，然后才是知识上的学习，

如果放学之后有同学玩，那就在一起先疯一会儿，再开始写作业，有的孩子写着玩着，我感觉他是没有玩好（当然我也没有依据，这个玩是可以消耗孩子体力和精力的，不是看手机的那种玩）。

放学后的时间不用安排得太满，然后有3件事可以安排，运动、预习复习和亲子阅读。

充足的运动可以锻炼身体，保护视力，好处多多，预习复习可以预防孩子听天书，在学习生涯的初期就养成这样的好习惯，是有助于孩子积极学习的。

阅读就是一个日积月累的过程，读得多，语感好，语文素养也会提高。

2、妈妈牌作业，要做多少？

一年级刚开始的那两个月，我也买了教辅，每天孩子写完学校的就写我买的，如果说妈妈牌作业有什么好处？

我也不知道，用一句模糊的话来说，就是对孩子好呗。因为同学妈妈有买，所以我也跟着买，买了不写是浪费，所以，还是写吧。

很快，他就不愿意了，有一次我就坐在那里想，如果没有这些所谓的对他好的教辅，还会不会像现在这样不开心？

加作业的目的是什么？巩固还是拔高，还是提前学，但肯定不是别人家有妈妈牌作业，所以我的孩子也不能落下。

于是，我放弃了教辅，可能真的是一条不适合他学习的路，到现在为止，我也没买过老师要求以外的教辅，除了字帖。

所以，妈妈给孩子加作业的时候还是要考虑两点，一个是孩子在学校的作业量，一个是这个加的作业是否正好是孩子的薄弱点。

除了妈妈 牌 作业以外，也要记得，一年级要培养孩子学习的好习惯，比如坐姿、握笔姿势等等，

这些隐形的东西同样的耗费时间，它比加作业更重要。

3、要不要上课后服务？

记得一年级新生报名那天，我在班里也是特别纠结，要不要报名课后服务，毕竟是报的人多，不报的少，

虽然现在看来，当时似乎没必要那样纠结，但还是要说，孩子是否报名课后服务要考虑重要的一点，

就是家长是否有时间按时接，因为小学一年级如果没有课后服务的话，有几天是下午3点多就放学了。

如果孩子的学习需要有人辅导，家人都在上班且没空的话，建议还是上课后服务或者托管的比较好。

4、如何了解孩子的学习进度？

因为一二年级书面作业少，学校也不怎么考试，家长好像心里也没底，那么，该如何了解孩子到底学到了什么？

①注重口头表达，问一下孩子当天在学校学了什么内容，让他讲一讲当他在学校里印象深刻的事，问一问老师的课后要求，

我们看起来是小事，但是在孩子看来不一定，所以，一年级会经常忘记作业，不能把学校的话带回家里。

经常和孩子聊天，我们就会知道更多学校班里的事，互动好的话，孩子会愿意给我们说更多，我们就会知道孩子的学习情况。

②没事儿翻一下孩子的课本，咱就知道他上课有没有认真听讲，

认真听讲的孩子一般笔记都会比较多，该夸的时候就要夸，碰见写错的一些汉字还是要温柔地提醒下。

③教，是最好的学。看看孩子的练习册，这道题是怎么做的呀，请孩子讲一讲，也要告诉他，如果班里有其他同学问问题的，也要讲。

首先，自己懂和说出来让别人懂是两个完全不同的事，

然后，听讲、阅读能为完成学习的20％，参与课堂讨论能帮助我们获得70％的学习内容，

如果能讲出来，并且别人也能懂，那这个知识点基本上是掌握的差不多了。

5、爸爸和妈妈，谁来管孩子比较好

如果爸爸和妈妈两个人都上班，那谁来管孩子的学习比较好？不见得是那个空闲时间比较多的人。

关键点是，谁更愿意管孩子。因为愿意，所以大人就会在孩子的学习这件事上多花时间和心思，不会去计较另一半有没有参与。

有的家长会说，我也想管孩子，可是自己忙完工作回到家都晚上十来点了，真的精疲力尽，怎么办？

上了一天班，再来辅导孩子的作业，真的很容易没耐心，我们可以做个计划，让孩子把能做的会做的先做完，千万不要等到爸爸妈妈回来才开始。

当然，一个人也别硬扛，可以和孩子爸爸商量一下，他可以分担哪些事情，比如，辅导数学，因为家庭是一个系统，管孩子不是某一个人的事。

6、督促孩子每天尽量睡够10小时

每个人都需要充足的睡眠，小孩子和大人都一样，这是身体健康的需要，也是工作和学习状态的需要。

每天尽量睡够10个小时，如果9点睡的话，那就是7点起，但现在的问题是，随着年级的增长，这个根本做不到，

一二年级还勉强，三年级困难，所以，在能多睡的时候还是多睡一下，能够在上学前自然醒最好了，自然醒，心情好，穿衣服也快，

然后，利用好中午的时间睡一会，如果孩子住校，这个就不用担心，如果孩子中午走读，还是需要大人督促。

7、按时接送孩子上下学

父母准时接送，对于孩子的自我认同感和自信心很有帮助，我们觉得无所谓，但是小孩子是很在乎的，他不想其他人都被父母接走了而自己还在等。

我们尽量提前把自己的时间安排好，然后，看好孩子上学放学的时间点，调好闹钟，早上弄好了就送，下午到点了就去接。

8、家长要不要进家委？

以前我是很纠结的，因为大家都知道，家委孩子的机会还是会多一些，可是我又不擅长，直到我看了这一章节。

要不要进家委，主要是看自己的时间，是否乐意将一些时间奉献给班级，家委确实需要热心和耐心才能够胜任，

至于为什么家委的孩子机会更多，是因为她们平时也对班级做贡献了，所以优先他们的孩子也是情理之中，这样的话我们也不难理解。

综合下来我一想，我的时间比较碎，还是算了，但是，有时候看到一些群消息，还是会说一下，比较自由，我觉得这样也还好。

然后，卓立校长说，一个孩子是不是成才，拼的是长期的综合实力，小学里偶尔几次的机会不会改变人生的大方向。

看到这里，作为新一年级家长的你，心里是否明朗了一些？

想了解更多一年级孩子如何规划和学习，可以阅读这本《欢迎来到一年级》，

作者是一位有着50多年小学教育经验的校长写的，内容很实用，干货满满。