各省2026年本科批次录取现已基本结束，虽然今年整体捡漏的可能性整体较小，但部分专业组因专业冷门、学费较高或地域因素，录取门槛相对较低。

一起来看看……

广东

在广东普通本科批历史类当中，肇庆医学院205专业组最低投档线仅440分，刚好踩中历史类本科线，位次较去年下滑61652名。

出现这一情况主要有两点原因：一是该专业组仅包含护理学专业，且要求选考化学，不少历史类考生无法满足选科条件，多数历史类考生报不了；二是该组招生计划有所扩容，由去年20人增加至今年29人。

而同校207专业组投档线达到512分，可见该校这一专业组位次走低，根源在于专业组本身的专业组设置，并非学校整体遇冷。

除肇庆医学院外，今年医学类专业投档排位整体回落，广东的投档数据显示：临床医学、麻醉学、医学影像学等西医临床类专业出现录取分数下行、投档位次后移等现象，今年组内仅设临床医学1个专业的46所院校统计，仅5所院校排位上涨（中山大学8年制、南京医科大学5+3一体化/5年制、大连医科大学5年制、陕西中医药大学5年制），41所集体下跌，占比接近九成，多所院校的投档位次甚至较去年暴跌上万名。

滑动浏览

近年来十分热门的职业本科中，仅深圳信息职业技术大学实现排位逆势上涨。广州职业技术大学物理类下降了43919名，投档最低分504分，对应排位172534名。学校今年投档数达1245人，是去年的三倍，或是其排位下降的重要因素。此外，深圳职业技术大学今年投档数是去年的两倍，投档最低分571分、排位62567名，较去年下滑2841名，由首位退居第二。顺德职业技术大学以536分、排位115646位列第三，下滑4021名；广东轻工职业技术大学532分、排位122429名，下滑7745名。

此外，在广东省本科批次征集投档中，南京大学（985）、中南大学（985）部分高校专项计划专业组无人填报。高校专项计划对考生的户籍、学籍有门槛要求，符合条件考生少，导致两校的高校专项计划专业组无人填报，形成捡漏缺口。

安徽

安徽物理类本科批投档中，广东工业大学的011组最低475分/169132名，只比本科线（451分）高24分，较广工非中外合办专业组至少低77分。475分在安徽同批次，甚至低于不少民办本科。

该组内含建筑学（5年）、城乡规划（5年）、风景园林3个专业，2025年录取线为602分/25742名，今年下滑127分/143390名，堪称“爆冷”。

贵州

在贵州物理类投档数据中，延边大学（211）护理学最低投档分为508分，天津中医药大学（双一流）药物经济与管理投档分仅466分，两所院校投档分数走低，是多重客观因素共同造成。

一是两类专业适配考生范围有限，护理学侧重临床实操学习，更适合有着明确护理就业规划的考生；药物经济与管理属于医药、管理交叉方向，和报考热度更高的药学、临床医学培养路径差异较大，有意向填报的考生数量有限；二是延边大学地处东北，和贵州路途较远，不少考生更愿意选择就近院校。

此外，药物经济与管理是天津中医药大学新申报开设的专业，大众熟知度不足，多数考生不够了解，进一步降低了填报意愿。

江苏

在江苏本科历史类第一次补录中，一名524分考生成功捡漏上岸延边大学（211），该校该专业组正投最低分数线为539分，补录分数线反而还低了15分，主要是因为本次参与征集的专业组内为英语专业，要求只招收日语语种考生，不少历史类考生不满足语种条件，大部分考生无法填报。

广西

在广西物理类本科批次中，天津中医药大学（双一流）107专业组投档线低至440分，组内仅设护理学专业。而该校103专业组投档线投到578分，组内仅设临床医学专业。两组分数差距高达138分，差距悬殊。

内蒙古大学（211）在物理类本科批次中，106专业组（含物理学、数学与应用数学、机器人工程、低空技术与工程、土木工程等18个专业）投档线投至492分；在历史类本科批次中，110专业组（含英语、日语）投档线投至499分。

对比该校物理类117专业组582分的投档线，106专业组492分的录取门槛明显处于低位。117专业组仅设置计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术三大热门工科，专业方向统一、没有调剂隐患，深受高分考生青睐；反观106专业组，虽然包含低空技术与工程、机器人工程等前景较好的专业，但组内同时纳入土木工程这类近年报考热度走低的专业，形成冷热专业混搭布局。

此外，广西本科批次历史类第二次征集志愿投档中，厦门大学投档线依旧空白，本轮无考生填报，也是本次征集名单内唯一一所985院校。该招生计划为人文科学试验班（非西藏生源定向西藏就业），学费5460元/年。依据政策，报考者须为广西非西藏户籍应届高中毕业生，毕业后在西藏服务不少于5年；院校额外设置分数线要求，历史类考生分数不得低于591分。

爆冷原因一是定向协议限制强，毕业生强制进藏服务5年，地域遥远、生活环境差异大，多数高分考生不愿接受长期地域绑定；二是591分门槛较高，二轮征集时满足分数线且未被录取的剩余考生数量有限；三是同等分数下考生拥有众多无就业限制的211统招志愿可选。

湖南

在湖南本科批次第二次征集志愿投档中，中山大学713专业组（民族班）投档线持续空白，没有考生填报。该民族班仅限少数民族考生报考，设置最低分数门槛602分，投放专业为材料科学与工程、护理学，全省招生名额仅有3个，合适的考生和专业选择空间十分有限。

北京本科普通批中，北京中医药大学（211）04专业组（含护理学专业）最低投档分531；南京医科大学（双一流）05专业组（含眼视光学和康复治疗学专业）最低投档分522。

这两个专业组之所以能低分录取，关键在于专业本身不热门。护理学、眼视光学、康复治疗学在医学领域处于边缘位置，工作强度大、收入水平偏低，对高分考生吸引力低。加之今年医学类院校整体遇冷，考生报考热情下降，缺乏高分生源支撑的冷门专业组分数线自然下降。对于能接受这些专业方向的中低分段考生而言，这就是用分数换名校的捡漏机会。

南方医科大学02专业组最低投档线为429分，选科要求物理+化学。429分恰好是北京今年的本科线，意味着考生只要过本科线就能成功捡漏南方医科大学。

南方医科大学2025年在北京最低投档分数线606分，对应位次10538，最低录取专业为预防医学；2026年该专业组分数线暴跌超100分，录取位次下滑4.9万名。2026年南方医科大学在北京设置两个招生专业组：01专业组仅招收临床医学（本博八年制），计划2人；02专业组共有9个专业、合计招生18人，组内同时包含临床医学、口腔医学等热门方向，以及生物技术、预防医学等专业。

本次投档大幅遇冷，主要原因可能是南方医科大学首次将生物技术、生物医学工程、医学检验技术等冷门专业纳入北京普通批次招生。

新疆

2026年新疆国家专项、地方专项计划投档中，武汉理工大学（211）理科最低投档线471分，最高分高达584分，分差超过110分。也就是说，两个分数差距悬殊的考生，最终被同一所高校录取，甚至可能就读相同专业。

471分在新疆理科仅排17812位，只高出新疆理科一本线3分。

出现巨大分差的核心原因是：学校本次在新疆专项计划投放的大多是土木建筑类、环境科学与工程、化学类、材料类等就业热度偏低的专业。

辽宁

辽宁本科普通批中，物理类青海大学（211）的预防医学专业最低投档分508；历史类延边大学（211）的英语专业最低投档分476。

两者均显著低于同层次211院校的平均录取水平，其背后原因主要有：专业热度分化加剧，预防医学等非临床类医学专业，以及受AI冲击和就业市场变化影响的外语类专业，报考意愿持续走低；另外就是地域因素影响，两校分别位于青海和吉林延边，地理位置对东部及中部考生的吸引力有限。

黑龙江

在黑龙江本科普通批中，延边大学（211）部分专业组因设置了严格的报考身份门槛，投档分数线明显偏低。其中，物理类009专业组（教育学类，师范方向）最低投档分仅为358分，历史类003专业组（日语专业）最低投档分为386分，这两个专业组招生对象明确限定为朝鲜族考生。由于通过报考身份门槛将绝大多数普通考生排除在外，有效报考生源范围大幅减少。

在上海本科普通批中，首都师范大学（双一流）01专业组（含英语、日语、德语）最低投档分434分，湘潭大学（双一流）01专业组（含金融学、法学、西班牙语、会计学、电子商务）最低投档分438分。专业组内夹杂了小语种、电子商务等近年报考热度走低的专业，高分考生为避免被调剂而选择规避；加上上海考生对外地院校本就相对审慎，加之两校在专业吸引力上不及本地同层次高校，进一步削弱了报考意愿，最终形成低分捡漏的机会窗口。

素材来源丨转自高考直通车

人均涨分80分！

领川万汇学校，高三复读生招生启动！

复读生学子周*平、周*、马*、周*皓等4人被清华大学录取；

五届复读生涨分显著，近三年来，文科相对涨分平均分达83.2，最高涨分191，理科相对涨分平均分达101.6，最高涨分190.5，百余名学子考上国内知名高校。

2026年高三复读生

1.拟开组合：拟开设理化生组合(2个班)，其他11种组合达20人以上开设行政复读班，班额按具体报名人数设置，日语生、俄语生、艺术生均可报名。

2.小班精育 分层教学：每班40人以内，拟设班型有:清北班(培养对接清华北大等36所“985”A类高校的拔尖创新性人才)、英才班(培养“985”“211”等双一流学校或学科的精英学生)、实验班(培养国内知名本科院校的优秀学生)

3.教学模式：在百年名校绵阳南山中学成功办学模式的基础上升级创新，探索出一套行之有效的先进的教学模式。在我校复读的同学意志品质和自律能力都有显著提升，实现了最大幅度的涨分，升入理想大学。

4.名师助力：成绵两地名师云集，均有多年高三教学经验，培养过多名清北、“985”“211”学生。

5.个性化辅导：对顶尖学生采用导师制提升学科素养，向高考满分冲刺;对偏科学生的弱差科采用选科走班制，夯实基础，提高学习能力和高考得分能力。

6.教授励志教育和方法指导：邀请国内知名高校教授，定期对我校学生进行学法指导，励志教育和生涯规划讲座。

联系方式：15983695500