【开栏的话】在第42个教师节到来之际，滨州市教育局、滨州市米兰体育-米兰(中国)官网传媒中心（集团）联合推出“庆祝第42个教师节·滨州优秀教师风采录”栏目，展示今年以来在教育战线上涌现出来的优秀教师、优秀教育工作者的先进事迹，进一步掀起人人争当先进、社会广泛传颂优秀教师美德的热潮。

人物简介：刘海舰，滨州经济技术开发区第一中学学术委员会主任。他长期扎根基础教育，主持研发“新六艺课程”，获评国家级教学成果奖，填补了滨州基础教育国家级奖项的空白。他曾获“教育部新时代名师”“首批齐鲁教育名家人选”“山东省特级教师”“齐鲁名师”等荣誉称号。

1998年，从惠民师范学校毕业后，刘海舰被分配到距镇政府7公里外的一所乡村学校。因师资匮乏，他连续两年“包班”任教。条件艰苦他并不在意，但有一个问题让他陷入深思——农村娃能背诵《悯农》，却分不清麦苗和韭菜；知道“清明时节雨纷纷”，却不了解节气背后的农耕智慧……

怎么办？路漫漫，他探寻答案的脚步从未停下。

开发“新六艺”课程：让中华优秀传统文化成为中国孩子的“主食”

“中华优秀传统文化是根，是中国孩子该吃的‘主食’。”刘海舰说。

2015年，刘海舰在开发区一中创办“养正班”，探索“新六艺课程”。这个班的学生学书法、读经典，走进孟子故里，仰望博兴“老槐树”，在文化馆学习非遗技艺，拉二胡、学围棋、练武术、做手工，让传统文化“活起来”。

“教育就像种庄稼，要给孩子扎根的时间。”刘海舰常这样说。在“养正班”，他从不要求学生死记硬背，而是注重丰富体验：春分立蛋、画风筝；端午包粽子、系五彩绳；中秋组织“诗词赏月会”……这些活动看似与课本无关，却让学生识字量远超课标要求，综合素质迅速提升。为答疑解惑，他6年写了30多封信、10余万字，后结集为《从课堂到课程》，成为家校共育的生动教材。

2019年，在山东省传统文化教育现场会上，“养正班”的武术、书法、经典吟唱惊艳全场，赢得千余位嘉宾赞叹。这次展示，让“新六艺课程”从一个班级的探索，成长为可复制、可推广的经验，并在山东、北京、河北、广东等20多个省（区、市）推广应用。

在“新六艺”课程体系中，他将国家课程、地方课程、校本课程进行班本化、师本化处理，以“立德树人”为根本，开发了“经典诵读、器乐、武术、游学、书法、游戏、实验”等12项内容，强调“做中学”“玩中学”“教中学”。2019年，该课程入选山东省基础教育教学改革重点项目；2022年获山东省教学成果奖特等奖；2023年获国家级教学成果奖二等奖。

提出“自然教育”理念：“教育不是工业而是农业”

“问题即课题，难题即课题。”刘海舰认为，中国孩子“三怕”（一怕周树人、二怕写作文、三怕文言文），本身就是一座“课题库”。

针对“怕写作文”，刘海舰探究出“随笔化作文”教学模式。他带学生奔跑后写感受，游览水库后写游记，观察黄豆生长后写细节……让学生不再为写作文愁眉苦脸。该课题在全国作文教学研讨会上交流，成果获省级教育科研成果一等奖。

2005年，刘海舰结识了全国著名特级教师于永正。听课后，他写下28页感悟，其中对“教育是农业，不是工业”的思考，逐渐孕育出他的“自然教育”理念——教育必须回归生活、回归自然。

传统分科教学的弊端，也成为他研究的新课题。例如，三年级语文课学“四季”诗歌，科学课学四季形成原理，美术课画四季风景——内容重复，浪费了近30％课时。2012年种小麦时，父亲的一句话点醒了他：“密不透风长不好，得让庄稼喘口气”。这让他豁然开朗——教育如同大灶烧火，需要“思维留白”。

2023年、2024年、2026年，在教育部“双名计划”刘海舰名师工作室三届“影像化教学”成果展示会上，学生借助影像化教学支架，学习效果明显提升。课后统计显示，学生的记忆准确率从传统的68％提升到92％。目前，该课程已形成“工具层—方法层—理念层”三层进阶体系，开发了千余个素材，“影像化教学五步法让思维可见”，已推广到苏、粤、京、广等地。

积极辐射引领帮扶：让中华优秀传统文化走进祁连、喀什、新加坡、欧洲

作为教育部名师工作室主持人，刘海舰积极带动教坛新苗成长。

2020年大年初三起，他带领团队录制“空中课堂”109课时。他在“山东教师队伍”公众号直播，观看人数近50万人次。通过备课指导、磨课研课、专题论坛等方式，他指导刘晓静、刘美等教师获“滨州市教学能手”称号，王蒙蒙等获评“滨州市教坛新星”，杨盼盼等9人次获市级优质课；指导张莺莺等连续三年获得市级青教赛第一名，并在省级比赛中分获一、二等奖。工作室培养全国模范教师2人，齐鲁名师、省级特级教师10人，市级名师12人，1人入选省乡村优秀青年教师培养人选，1人被推荐参加2025年度全国“最美教师”评选。

同时，刘海舰积极参与公益帮扶。2023年，他为青海省祁连县寄宿制民族小学开展科研培训；2024年，被聘为上海师范大学新疆喀什地区巴楚县领雁教师项目导师；他还多次赴无棣、阳信、高新区、开发区等地进行公益送教送研。

2024年，他随教育部名师研修团赴新加坡访问，在南洋理工大学、新加坡教育部作“新六艺课程”和“影像化教学”报告；在欧洲进修期间讲授中国书法、推介中华文化，让中国智慧走向世界。

从乡村“包班”教师到国家级名师工作室主持人，刘海舰始终躬身践行教育家精神，坚信并力行“向着光、成为光、散发光”的教育理念。教育家李吉林生前曾盛赞他：“走在了教学改革的前列。”部编版语文教材主编、北京大学教授曹文轩评价：“刘老师的教学观和我高度一致，小孩子们能遇到这样的老师，是一生的幸运。”

（记者 刘清春 通讯员 冯其泉）

来源：滨州日报

编辑：时培建

审核：管林忠

终审：韩俊亮