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2025年第八十 期（总第95 期）
本系列一转眼已经来到第11篇，前面的10篇，主要集中说了说明文、议论文以及选择题等版块出现的问题，但并不是说记叙文就没有问题。事实上，记叙文的问题也很多，一抓一大把。今天准备挑刺儿的中考真题是2006年的记叙文。
当年记叙文题目是《西皮流水》，文章描写北京人“找乐”式地清唱京剧的情景，表现了京剧作为一种生活化艺术在民间的广泛魅力和深厚文化底蕴。
请看这篇文章的④⑤两段：
④有一次是在浴池里，热气腾腾的水蒸气闷得人昏沉沉的，冷不丁地亮出一嗓子“西皮流水”，挺地道的马派②，脆、俏，吐字利落，待热气略微消散，才见到一位朋友正面对墙角，头微颔，臂略抬，一脸庄重，全副身心地进入了诸葛孔明借东风时的角色。
⑤更妙的是这位朋友唱完、换气的当口，四周竟冒出好几声“好”来。于是他又接着唱，这回是《甘露寺》的乔玄乔国老，劝孙权留神，别杀大耳刘备，尤其一段“西皮流水”有味道：“他有个二弟汉寿亭侯，青龙偃月神鬼皆愁，白马坡前诛文丑，在古城曾斩过老蔡阳的头。他三弟翼德威风有，丈八蛇矛惯取咽喉，鞭打督邮他气冲牛斗，虎牢关前战温侯，当阳桥前一声吼，喝断了桥梁水倒流。”这段“西皮流水”确实如潺潺流水，韵味丁冬，令人不能不叫一声“好”。马派的唱腔甜润流畅，做派潇洒飘逸，由于在浴池里，所以除了唱功之外，别的无法欣赏，这位票友的做派如何只能待考了。
针对第⑤段中的“冒”字，命题人命制了这样一个题目：
16. 结合上下文，说说第⑤段中加点的“冒”字都写出了什么。（3分）
所谓“写出了什么”，其实换一个角度来说就是问用这个字好在哪里，属于一个语言鉴赏类的问题。
看当年所给的答案要点：
①叫好者的脱口而出（叫好者的情不自禁）； ②叫好者欣赏水平高（票友唱得地道、戏迷随处可遇、京剧艺术有群众基础）。 （共3分。共2个要点，第一个要点2分，第二个要点1分）
由这个答案要点反推就发现问题了，如果说“冒”能表明“叫好者的脱口而出（叫好者的情不自禁）”是合理的，那说用“冒”字能体现出“叫好者欣赏水平高（票友唱得地道、戏迷随处可遇、京剧艺术有群众基础）”就有问题，应该是由“冒出好几声‘好’来”这个短语，才能得出这样的结论。
这道题实际上是延续了2005年的命题思路，当年的考题是这样的：
18.结合上下文，品味第（9）段中“大摇大摆”一词，说说这个词都写出了什么。（3分）
第（9）段原文是这样的：
（9）那时我是个穷孩子，可穷孩子也有买得起的玩具。两几个钱就能买支转个不停的小风车。去隆福寺买几个模子，黄土和起泥，就刻起泥饽饽。春天，大院的天空就成了风筝的世界。阔孩子放沙雁②，穷孩子也能用秫秸③糊个屁股帘儿。反正也能飞起，衬着蓝色的天空，大摇大摆。小心坎儿可乐了，好像自己也上了天。
当年所给的参考答案是这样的：
答案：写出“屁股帘儿”飞起时摇摇晃晃的样子，表达了“我”兴奋与满足的心情。 （共3分，“屁股帘儿”飞起的样子1分，“我”的心情2分）
这个答案相对而言就比较合理，确实从“大摇大摆”一词的前后文可以推断出来，而2006年，单独把“冒”拿出来，要得出参考答案所给的结论，则有一点儿勉为其难。
针对这个命题中的漏洞，我有这样两点思考：
一方面这固然反映的是命题严谨性的问题，命题务必要非常严谨，然后才能服众。
另一方面，也需要思考，这种“请君入瓮”式的命题模式，到底在多大程度上真正能考出学生的能力，尤其是思辨力和创造力。
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