四川
近日，成都高新区第十届“领航杯”——基于学科思想方法的高考真题解析及试题命制团队研修活动结果揭晓。成都高新实验中学高三教师团队九大学科在去年荣获五个一等奖的基础上，此次比赛全部荣获一等奖，以全胜成绩实现区域赛事“大满贯”。
消息传来，成都高新实验中学校园为之振奋。但比奖杯更值得追问的是：实中凭什么实现“大满贯”？
凭一场“教师高考”，更凭日常的课堂深耕
“领航杯”并非单纯的解题比拼。赛事由成都高新区教育发展中心主办，9月17日至10月15日分学科开展，包含选题、多维析题、原创命题、教学用题、现场答辩五大环节，综合考查教师对课程标准的理解、高考真题研读与原创试题命制水平。
这场赛事，堪称教师的专业大考。它检验的不只是解题能力，更是学科研究素养。成都高新实验中学高三教师团队，交出了一份九科全胜的答卷。
奖杯只是瞬间的光华。真正让实中有底气的，是奖杯背后的日常——是“聚能·同频·致远”高质量课堂的持续深耕。
凭“聚能·同频·致远”，让研究真正回到课堂
在成都高新实验中学，教师先“聚能”——研课标、研学情、研资源；课堂才能“同频”——与学科规律同频，与学生需求同频，与时代要求同频；学生才能“致远”——在真实问题中探究，在协作聚能中进阶，在创新实践中成长。
这次“领航杯”的五个环节，完美契合着实中课堂的日常逻辑：精选真题，是聚能；深析思想，是同频；依标命题，是致远；演绎思维，是课堂。教师怎样研究，学生便怎样成长。
九科竞秀，各绽芳华
高三语文组（一等奖）：深研古诗命题，破译审美思辨
高三数学组（一等奖）：悟思想研立几，破套路铸新题
高三英语组（一等奖）：解构读后续写，促有据协同
高三物理组（一等奖）：研电磁感应，探数理思辨
高三化学组（一等奖）：破碎片情境，探宏微证据
高三生物组（一等奖）：以问启思，以用促迁移
高三政治组（一等奖）：辩证思想入课，素养导向促思
高三历史组（一等奖）：以物观史，转向素养本位
高三地理组（一等奖）：尺度思想破题，综合思维落地
九科全胜，是九个学科深耕不辍的回响，是团队勇立区域教研前沿的注脚。而这一切，最终都会回到课堂，回到孩子身边。
奖杯背后，学生才是最大受益者
这些研究，会变成一道题的追问，一次实验的设计，一场辩论的推进，一份作品的诞生。它们会融入“原子文化”的潜能唤醒，融入院士精神的默默坚守，融入“同频教育”的每一次共振。
奖杯是一瞬的光华，而他们给予学生的，是长远的路。
如果你期待孩子遇见这样的老师，遇见这样的课堂，遇见这样的成长日常，欢迎走进成都高新实验中学，感受这里的同频共振。老师们在成都高新实验中学，等待每一个心怀家国、放眼世界、拥抱未来的少年。（黄小林 通讯员 王一婷）
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