刚刚，海淀老牌名校北京理工大学附属中学又传来新消息。

继在第十七届“希望中国”青少年教育戏剧展演活动中，斩获全国特金奖与最佳男主角两项顶级大奖之后，理工附中音戏社的同学们在北京市第二十九届学生艺术节校级朗诵展演中，凭借社团原创朗诵作品《我们就是答案》，以总成绩第二名的优异表现，斩获海淀区金奖、北京市银奖！

值得一提的是，这是理工附中音戏社首次参加朗诵类比赛。

过去社团一直深耕戏剧领域，开学即开赛的紧凑赛程，叠加原主力队员升入高三的压力推着大家换了一条赛道。在刘子渝老师的带领下，师生从零开始创作、打磨、排演一篇全新的原创朗诵稿件。

这篇稿件汇聚了团队每个人的心血。从确定参赛到动笔，大家先开创作会讨论题材方向，梳理出每个人日常学习中最真实的感受与触动；随后社团指导老师刘子渝老师执笔完成初稿；全团又现场开会逐段讨论，每个人都为稿件提出了修改意见；定稿前还专门交给学校语文组老师审阅，听取专业建议进一步完善。最终成型的《我们就是答案》，把镜头对准了实验室里反复推演的理工少年—有人清晨伏案解难题，有人想筑就属于中国的硬核力量，有人打破技术封锁，有人用试剂抚平病痛。那句"谁说报效祖国一定要等到长大成人—此刻埋头奋进，就是少年献给祖国最深情的告白"，排练时击中了每一个人。最后那句"我们，就是答案"，是这群高二同学用汗水替所有同龄人说出的真心话。

朗诵不同于话剧。话剧张扬个性，朗诵却要求绝对的专注与融入——对作品的理解必须同频共振，彼此的默契配合更是巨大的挑战。面对这些新要求，我们收起各自的锋芒和节奏，学会互听、互让、互托。从一开始声音散落一地，到后来十一个人发出同一个声音。

更大的考验来自学业与排练的双重节奏。大家在日常学习之余主动协调时间，没有人因排练落下功课。同学们在刘子渝老师带领下投入地训练，没有一天中断；是周末别人休息时，排练教室依然亮着灯；是所有人互相鼓劲、保质保量完成每一科作业的同时，也把每一次合练都当成享受。正是在这份紧凑而充实的节奏里，大家真正体会到：朗诵不仅是声音的艺术，更是彼此倾听、彼此托举的合作；在一次次打磨中，专注力、表达力与统筹学业与排练的综合能力，也一点点生长出来。

那些日子里没有戏剧性的崩溃瞬间，只有日复一日的较劲—对着镜子练口型，录下自己的声音一遍遍听，发现气息断了就从头再来。有人把稿子折成小条塞进校服口袋，课间十分钟也在默念；有人回家对着手机录音改到凌晨，第二天依旧带着饱满的状态投入排练。没有人喊累，因为每个人都清楚，台上那十一道声音拧成一股绳的时候，自己也是那根绳上的一股。两座奖杯，是社团第一次站上朗诵赛场的答卷，也是学生们在反复打磨中触摸到声音艺术的温度、学会彼此成就的生动见证。

当最后一个音符落下，台下掌声响起的瞬间，所有的深夜和周末都值得了。

理工附中音戏社用一座海淀区金奖、一座北京市银奖，交出了属于朗诵赛场的第一份答卷。它意味着在众多优秀作品中，评委认定我们的《我们就是答案》完成了一次真正的声音艺术创造——稿件原创的深度、情感表达的准确度、团队协作的完整度，都得到了权威认可。

金、银双杯，是这场旅程的注脚，真正令我们动容的，是排演路上那份沉甸甸的跋涉，十一个演员从散沙聚成一体，在紧张与压力中反复打磨，对每一个字都不肯将就。奖杯终将静默于展柜，但那份咬紧牙关的韧劲，已刻入每一位参演者的骨血。

感谢学校，予我们以追梦的沃土，让音戏社有底气去试错、去闯荡；感谢语文组老师对稿件的点拨，为《我们就是答案》注入了深度；更要感谢戏剧社全体师生的死磕与坚守，方成就了这一台精品。

聚光灯会熄灭，但热爱永存。未来，我们将带着这份滚烫的感动，奔赴下一次登台，书写下一场华章。

-获奖同学感想-

陈开奕

高二14班

我想我已经忘不掉排练的音乐教室了。在许多个晚上，构思着朗诵的语调时，我试着从一天的学习中凝聚一种信念，一种能找到答案，并相信自己就是答案的信念。我想我应该是找到了，我也相信我在舞台上最后绽放了。往后，生活便是我的舞台，我的拼搏与努力便是最铿锵有力的声音。

邵偌怡

高二6班

排练的日子，大多是在傍晚的音乐教室里。时间很紧，我们一遍一遍打磨台词、调整走位，越来越齐心。我慢慢学会控制气息、拿捏情绪，也和大家留下了珍贵的回忆。站上舞台与大家并肩的时候，我心里真的相信，我们，就是答案。

徐迎博

高二14班

我们无法在当下评价旅行的意义，直到在未来，它化作一份名为回忆的思念，在我往后岁月的每一个角落都为我讲述着那段精彩纷呈的故事，曾经，在那个最灿烂的年纪，和一群优秀的人，在生活的缝隙中共同书写过一段盛大的冒险，感谢我的朋友，感谢我的老师，正如我们共同经历的那样：我们就是答案。

于家茗

高一17班

这份荣誉是对汗水的最好回馈。每一笔雕琢、每一次排练，终在艺术节绽放。感谢坚持，让努力与回报在此刻相拥。

杨子舒

高二12班

享受这场比赛。起初排练只觉得疲惫辛苦，慢慢却爱上和大家并肩磨合的时光，热烈鲜活，这就是专属于我们的青春群像。

李淇琳

高二7班

与大家一同训练的日常历历在目，从中学到许多朗诵技巧，也更懂得了"我们就是答案"的深意—答案其实就在我们的日常生活里，在科技研究的点滴进步中。感谢有此次机会，从《点亮》校史剧之后，再次圆了我的舞台梦。等将来，心怀热爱，继续前行。

邵蘅

高二1班

在艺术节日复一日的打磨中，我们以声传情，不仅变得更加默契，学到许多新知识，更收获了并肩协作的真挚情谊，是一段忙碌而充实的幸福时光。

余卓希

高二5班

艺术节朗诵比赛让我收获良多。排练时间紧张，大家忙忙碌碌，却依旧齐心协力反复打磨。历经辛苦，我们最终斩获梦想中的奖杯。这份荣誉凝聚着每个人的汗水，也见证了我们并肩成长。

谷致锐

高二13班

能参加北京市艺术节朗诵比赛，我倍感荣幸。感谢这个舞台，让我用声音传递文字的力量，也让我在一次次练习中学会坚持与专注。无论结果如何，这段为热爱全力以赴的经历，已是我最珍贵的收获。

李清扬

高二15班

第二次站上音戏社的赛场，从暑假话剧的“入戏”到这次朗诵的“发声”，变的是表现形式，不变的是那份沉稳的定力。话剧让我学会在角色里安放共情，朗诵让我学会用气息托住信念。这次捧回银奖，既是对暑假那场话剧演出的延续，也是和那时在舞台上渐渐成熟的自己的接力。原来不管是演活别人，还是喊出自己，底色都是“我们就是答案”。

李健源

高二1班

过程比结果更有重量。在反复打磨中，我们完成了从个体到整体的融合。感谢老师、同学们的付出，这份银奖是对专业能力的肯定，更是对协作精神的最佳注脚。

编辑 | 京教君

内容来源｜北京理工大学附属中学

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